Unidad 2 - El siglo XVI
EL SIGLO XVI
Obras literarias del Renacimiento español, dando comienzo a un período también conocido como el Siglo de Oro. El siglo XVI es también la época en que comenzó el período colonial
en las américas. Los estudiantes leerán obras escritas a ambos lados del Atlántico. Este es un
momento importante en la literatura porque la lengua se desarrolla desde nivel rudimentario del medievo y se convierte en arte. Los estudiantes se familiarizarán con las características de varios
diferentes géneros y haran comparaciones con trabajos presentados en la unidad anterior.
~ College Board**
Azulejo, MAría Colbert, Abby, Kanter, James Ryan, Marian Sugano
1. El Lazarillo de Tormes, Anónimo , pg. 64
2. Visión de los vencidos: “Los presagios, según los
informantes de Sahagún” Miguel León-Portilla“, pg. 50
3. Visión de los vencidos: “Se ha perdido el pueblo mexica” Miguel León-Portilla, pg. 50
4. “Segunda carta de relación” Hernán Cortés, pg. 39
5.Soneto XXIII (“En tanto que de rosa y azucena”) Garcilaso de la Vega , pg. 22
1.El Lazarillo de Tormes, Anónimo, pg. 64
Obras e imagenes con las que se puede comparar:
- El hombre que se convirtió en perro, Osvaldo Dragún
- El periquillo sarniento, José Joaquín Fernández de Lizardi
- “El garrotillo,” Francisco de Goya
- Historia de la vida del Buscón, Francisco de QuevedLas
Temas:
- Las sociedades en contacto
- Las divisiones socioeconómicas
- Las relaciones sociales
- Las relaciones familiares
- El individuo en su entorno
- Las relaciones interpersonales
- La espiritualidad y la religión
- El individuo y la comunidad
- La construcción de la realidad
- La literatura autoconsciente
Términos literarios:
- Protagonista
- Antihéroe
- Narratorio
- Narrador fidedigno o no fidedigno
- Narrador en primera persona ó limitado
- Hipérbole
- Punto de vista
- Flashback / Regresión
- Alusión
- Alegoría
2. Visión de los vencidos: “Los presagios, según los informantes de Sahagún” Miguel León-Portilla, pg. 50
Obras con las que se puede comparar:
- El codice Mendoza, “Folio 2 recto,”Anónimo
Temas:
- Las sociedades en contacto
- La espiritualidad y la religión
- La construcción de la realidad
Términos literarios:
- Simbolismo
- Imagen
- Paralelismo
- Metáfora
- Ambigüedad
- Polisíndeton
3. Visión de los vencidos: “Visión de los vencidos:“Se ha perdido
el pueblo mexica” Miguel León-Portilla, pg. 50
Obras e imagenes con las que se puede comparar:
- The Conquest of Tenochtitlán, from the ’Conquest of Mexico’
- series (oil on panel) Spanish School, (17th century) / Private
- Collection / The Bridgeman Art Library (FRQ 2, 2015)
- “Romance de la pérdida de Alhama,” Anónimo
Temas:
- Las sociedades en contacto
- El imperialismo
- La trayectoria y la transformación
Términos literarios:
- Apología
- Imagen
- Cesura
- Tono
- Apóstrofe
4. “Segunda carta de relación” Hernán Cortés, pg. 39
Obras e imagenes con las que se puede comparar:
- Historia verdadera de la conquista de la Nueva España, Bernal Díaz del Castillo
- Malinche, Laura Esquivel
- “Tenochtitlán,” Diego Rivera
- “La conquista de México,” Juan González
Temas:
- Las sociedades en contacto
- La construcción de la realidad
- La naturaleza y el ambiente
- La creación literaria
Términos literarios:
- Narrador testigo
- Narratorio
- Enumeración
- Polisíndeton
- Asíndeton
5. Soneto XXIII (“En tanto que de rosa y azucena”) Garcilaso de la Vega pg. 22
Obras e imagenes con las que se puede comparar:
- Soneto CLXVI, Luis de Góngora
- Salmo XVII, Francisco de Quevedo
- “En perseguirme, mundo, ¿qué interesas?,” Sor Juana Inés
- de la Cruz
- “The Birth of Venus,” Sandro Botticelli
- “Idealized Portrait of a Lady (Portrait of Simonetta Vespucci as Nymph),” Sandro Botticelli
Temas:
- Las sociedades en contacto
- La construcción de la realidad
- La naturaleza y el ambiente
- La creación literaria
Términos literarios:
- Apóstrofe
- Anáfora
- Rima consonante
- Cuarteto
- Terceto
- Endecasílabo
- Cromatismo
- Metáfora
- Símbolo
- Hipérbaton
APSL&C CED