Unidad 5 - La generación del 98 y el Modernismo

La generación del 98 y el Modernismo

La guerra hispanoamericana de 1898 es el acontecimiento histórico que forma la columna vertebral de la de las obras en esta unidad. La guerra marcó la culminación del período de decadencia del imperio español, las colonias españolas se independizan en su totoalidad y España busca una nueva identidad sin las mismas. Esto se ejemplifica en los trabajos de la Generación del 98, un grupo de autores que escribe alrededor de 1898, y exploran filosóficamente los problemas sociales que enfrenta la sociedad en ese momento.
El modernismo, en contraste, marcó el nacimiento de un nuevo movimiento literario estadounidense. La primera etapa del modernismo abarcó la poesía de verso libre, la creatividad, la belleza, la elegancia y el abstracto, mientras que la segunda etapa gira hacia el comentario político
~ College Board **


Azulejo, María Colbert, Abby Kanter, James, Ryan, Marian Sugano
1. San Manuel Bueno, mártir Miguel de Unamuno, pg.  273
2. “He andado muchos caminos” Antonio Machado, pg. 302
3. “Nuestra América” José Martí, pg. 246
4. “A Roosevelt” Rubén Darío, pg. 257
5. “El hijo” Horacio Quiroga, pg. 236
1. San Manuel Bueno, mártir, Miguel de Unamuno, pg. 273

Obras e imagenes con las que se puede comparar:
  • Niebla, Miguel de Unamuno
  • “Borges y yo,” Jorge Luis Borges
 Temas:
  • La dualidad del ser
  • La espiritualidad y la religión
  • La imagen pública y la imagen privada
  • La introspección
  • El tiempo lineal y el tiempo circular
  • La naturaleza y el ambiente
  • La asimilación y la marginación
Términos literarios: literarios:
  • Flashback
  • Ambigüedad
  • Personaje
  • Narrador fidedigno o no fidedigno
  • Símil
  • Metáfora
  • Símbolo
  • Punto de vista
  • Trama
  • Desdoblamiento
  • Metaficción
  • Yuxtaposición
2.  “He andado muchos caminos”Antonio Machado, pg. 302

Obras con las que se puede comparar:
  • “Caminante, son tus huellas,” Antonio Machado
  • “Canción del pirata,” José de Espronceda
  • “Walking around,” Pablo Neruda
  • “La muralla,” Nicolás Guillén
  • “Las razones del viajero,” Luis García Montero 
 Temas:
  • Las relaciones interpersonales
  • El individuo y la comunidad
  • La amistad y la hostilidad
Términos literarios:
  • Hipérbole
  • Alusión
  • Imagen
  • Símbolo
  • Metáfora
3. "Nuestra América”José Martí, pg. 246

Obras e imagenes con las que se puede comparar:
  •  Visión de los vencidos: “Los presagios, según los informantes de Sahagún,” Miguel León-Portilla
  • “Segunda carta de relación,” Hernán Cortés
  • El descontento y la promesa, “Las fórmulas del americanismo,” Pedro Henríquez Ureña 
 Temas:
  • Las sociedades en contacto
  • El imperialismo
  • El nacionalismo y el regionalismo

Términos literarios:
  • Metáfora
  • Símil
  • Símbolo
  • Metonimia
  • Hipérbole
  • Tono
  • Antítesis
  • Paradoja
4. “A Roosevelt”Rubén Darío, pg. 257

Obras e imagenes con las que se puede comparar:
  • Time magazine covers from March 3, 1958 and July 3, 2006
  • “La United Fruit Company,” Pablo Neruda
  • Visión de los vencidos: “Se ha perdido el pueblo mexica,” Miguel León-Portilla
  • “Segunda carta de relación,” Hernán Cortés
  • Roosevelt As the Rising Sun of Yankee Imperialism
 Temas:
  • Las sociedades en contacto
  • El imperialismo
  • El nacionalismo y el regionalismo

Términos literarios:
  • Imagen
  • Paradoja
  • Antítesis
  • Metonimia
  • Verso libre
  • Símbolo
  • Apóstrofe
  • Prosopopeya
5. “El hijo”Horacio Quiroga, pg. 236

Obras e imagenes con las que se puede comparar:
  • “The Hunter’s Return,” Thomas Cole
  • “No oyes ladrar los perros,” Juan Rulfo
 Temas:
  • Las relaciones interpersonales
  • Las relaciones familiares
  • La construcción de la realidad
Términos literarios:
  • Metaficción
  • Desdoblamiento
  • Ambiente
  • Prosopopeya
  • Ambigüedad
  • Fluir de conciencia
  • Narrador fidedigno o no fidedigno
APSL&C CED

~College Board**: Tranducción libre de la Sra. Elisa Ruano de textos originales de College Board.  Los textos originales se pueden encontrar en el CED de AP Spanish Literature and Culture. 

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